¡¡Hola chicos!!
¿Cómo están?
Como cada día, comenzamos escribiendo la fecha en el cuaderno.
📌 ¡A pensar!
📌 Recortá estos objetos y pegalos en los recuadros según corresponda: (también
podés dibujarlos o escribir sus nombres)
📌Pintá el círculo de cada instrumento según lo pedido:
* Con NARANJA los que te sirven para medir líquidos.
* Con VERDE los que te sirven para medir sólidos.
📌Resolvé estas operaciones de forma encolumnada:
326 + 105 + 83 = 498 + 14 + 306 =
431 + 239 = 550 - 348 =
637 - 582 = 700 - 127 =
🌺Después de pasado este tiempo me imagino que las semillitas han brotado y se verán... ¡hermosas esas plantitas!
Necesito que le pongas un cartelito con tu nombre y envíes una foto de la misma, para poder compartirla con tus compañeros.
¡NO TE OLVIDES!
¡AHORA! ¡LES TOCA INVESTIGAR!
🌺A medida que fuimos aprendiendo sobre las plantas conocimos muchas cosas interesantes.
Sabemos que sirven para alimentarnos o embellecer parques o jardines.
Pero te quiero contar que también proporcionan medicinas para poder aliviar alguna dolencia.
¿Sabías que en nuestro país hay una gran variedad de plantas medicinales que curan diversas enfermedades?
🌺¿Cuál es tu trabajo?
Investigar cuáles son, sus características, para qué sirven y todo lo que te parezca interesante.
Buscá la información en libros o internet (con la ayuda de un mayor).
No debés escribirlo en el cuaderno, podés tomar nota en una hoja aparte.
Tenés tiempo hasta el día jueves 21.
🌺Para mostrármelo vamos a trabajar junto a la seño Sonia, en Lenguaje Visual y Audiovisual.
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